1. Se desea investigar cómo cambia la longitud de onda al variar la frecuencia de una fuente en una cuerda. ¿Qué procedimiento permite estudiar esa relación manteniendo la rapidez aproximadamente constante?

Ver explicación

Conviene mantener cuerda y tensión, modificar la frecuencia y medir la longitud de onda. Así se procura conservar la rapidez de propagación mientras se estudia la relación buscada.

La longitud de onda debe medirse entre puntos equivalentes consecutivos, por ejemplo crestas. Repetir observaciones y registrar frecuencia ayuda a comparar los ensayos.
Cambiar tensión o tipo de cuerda puede cambiar también la rapidez y dificultar la interpretación. Medir amplitud no reemplaza medir longitud de onda: corresponden a direcciones y propiedades diferentes.

Con rapidez fija, v = λ·f predice menor longitud de onda al aumentar la frecuencia. La conclusión experimental debe apoyarse en mediciones y controles, no solo en la apariencia del dibujo. También debe evitarse que efectos de reflexión compliquen la lectura de la onda que se desea estudiar.

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(difícil) Pregunta 1:

¿Qué partícula subatómica no posee carga eléctrica neta?

(fácil) Pregunta 2:

En 2H₂ + O₂ → 2H₂O, se tienen 2 mol de H₂ y 2 mol de O₂. ¿Cuál es el reactivo limitante?

(difícil) Pregunta 3:

¿Cuál relación permite calcular la masa m si se conocen la cantidad de sustancia n y la masa molar M?

(fácil) Pregunta 4:

Una carretera divide un bosque continuo en fragmentos y dificulta el desplazamiento de una especie. ¿Qué medida puede favorecer la conectividad entre sus poblaciones?

Dos fragmentos de bosque separados por una carretera.

(media) Pregunta 5:

¿Qué modelo de crecimiento poblacional se representa cuando una población aumenta rápidamente en condiciones de recursos abundantes y sin limitación importante?

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